学校生活の様子

　４月25日（金）全校生徒でヒューマンスキルトレーニング①を行いました。

　はじめに「♯校歌うたおっ⤴」で声出しをしたあと、法務少年支援センターさっぽろの佐藤様にアサーショントレーニングを実施していただきました。アサーティブのタイプについてご説明いただき、グループに分かれてアサーティブな表現ができないときはどんなときかを考え、発表しました。「初対面の人と話すとき」や「怒っているとき」、「相手が攻撃的なとき」など生徒から様々な意見が出ました。

　生徒の振り返りには、「人間関係をうまく築いていくのが苦手だなと感じていたのですが、今回の体験やこれからの学びを通して、自分も相手も大切にしながらお互いが考えや思いを話しやすい関係を実際につくっていけたらいいなと思います。」「人によって違った性格があるからそれぞれを尊重したい。でも自分はしずかちゃんタイプになりたい。」「自分の気持ちも、相手の気持ちも大切にしようと思った。」などがありました。

佐藤様、日々の業務でお忙しい中、貴重なお話をありがとうございました。

4月21日（月）、静内でおこなわれた進学相談会に、２・３年生が参加しました。会場には80以上の大学、短大、専門学校のブースがあり、それぞれ興味のある学校の説明を積極的に聞いていました。

　４月８日（火）に着任式・入学式が行われました。

　着任式では、着任された方々からご挨拶をいただきました。

　令和７年度入学式では、新入生をむかえ、校長先生からは式辞、平取町長、PTA会長から祝辞をいただきました。また、代表生徒から宣誓、学年団の紹介がありました。

　新入生や着任された方を含めて、今後の平取高校へのご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　令和７年(2025年)３月24日に修了式・離任式が行われました。

　修了式では、校長先生からは１年の振り返りとともに新年度へ向けての心構えについての言葉をいただきました。

　また、離任式では、今年度をもって本校から離任される先生方の紹介のあと、生徒会長から花束の贈呈がありました。

　離任される皆様の今後のご活躍を心より願っております。

　令和７年(2025年)３月24日にアイヌ文化学習成果発表会(１学年)を実施しました。生徒は、アイヌ語で自己紹介をし、今年度の活動について紹介しました。講師の関根健司さんをはじめ、多くの方々にご協力をいただき、さまざまな活動をすることができました。ありがとうございました。

　また、ご来校いただいた皆様ありがとうございました。

　令和７年（2025年）３月１日に第36回卒業証書授与式が挙行されました。

　式典では、校長先生から卒業生に卒業証書が手渡され、励ましの言葉が贈られました。12名が遠藤町長、大竹ＰＴＡ会長をはじめとする来賓の方々、保護者等の皆様に見守られ、祝福されて卒業することができました。これからも卒業生の皆さんの活躍を心から願っています。

　2月17日（月）から19日（水）の3日間の日程で、平取高校2学年の生徒4名が沖縄県立与勝高校の「よかたんプロジェクトポスターセッション」に参加してきました。

　また、沖縄の「エイサー会館」にてシーサー色塗り体験や三線の体験を行いました。

　同じ高校生の発表や北海道とは違う文化に触れ、学びや発見の多い3日間となりました。

　1月23日（木）沖縄県立与勝高等学校の生徒さん達が来校され、本校２年生との交流会を行いました。

　交流会では自己紹介や地元についてのアイスブレイクを行った後、体育館にて、運動を通した交流を行いました。

　今度は２月１８日に２年生４名が沖縄に向かい、与勝高校の総合的な探究の報告会に参加する予定です。

1月17日（金）生徒心得プロジェクト③を行いました。
　
　はじめにウォーミングアップ（じゃんけんダンス）で体も心もあたため、『＃校歌うたおっ！』で声を出したあと、校則の見直しについて各グループで話し合いました。
　
　その後、2月から家庭学習期間に入る3年生に1，2年生から質問をする時間がありました。1，2年生からは、「受験勉強はいつから始めていましたか」や「面接の試験で気をつけることはありますか」などの質問が出ており、3年生は自分の経験を元に丁寧に答えてくれていました。
　
　生徒の振り返りの中には、「いつも異学年との交流をする機会があると、緊張して何も話さずに終わったり、会話に参加しなかったりしていたが、今回は努力して最後まで会話に参加した。」「質問に対して答えたときに相づちを打ってくれたり、少し深掘りしてくれたり、他愛のない会話をみんなですることができたので楽しかったです。」「今まではなかなか自分から交流できていなかったが、自分から話しかけにいくことを意識して、自分の意見を伝えることができていた。自分の成長をしっかりと感じることができた。」などの素敵な振り返りが他にも多くありました。

１０月３１日（木）後期生徒総会の前に学校祭特別プロジェクトの実施報告を行いました。

　学校祭当日限定のルールを設けた理由は、日常の生徒心得（生活のきまり）とは異なるルールで生徒が学校祭を楽しむことができるようにすることと、昨年のアンケート結果を踏まえ、今年も特別ルールを続けたほうがよいと判断したからです。

　ルールを決めることや、活動の振り返りを行う過程では、自分とは相反する他者との対話があります。多数決で決めるのではなく、少数の意見にもきちんと耳を傾けて折り合いをつけていくこと、プロジェクトを成立させるために仲間とつながること、活動を振り返り、次につなぐことを経験する機会になることを目指しました。大変なことも多く、容易ではなかったところもありましたが、生徒主体で最後まで活動しました。

　活動の振り返りにあたり、学校祭当日、多くの皆様に外部調査にご協力いただきました。ありがとうございました。

学校祭特別プロジェクトに関する報告書_HP.pdf

　冬休みに入る前日の12月20日（金）放課後に、本校の調理部であるトマトクラブがクリスマス会〈調理実習〉を開催しました。食材の関係上、全生徒・全教員分とはできませんでしたが、引退した３年生部員も加わり、「チームトマトクラブ」で調理を行いました。

・タンドリーチキン

・バケット

・ガトーショコラ

　タンドリーチキンは味わい深く、ガトーショコラは甘さ控えめでおいしく焼き上がっていました！

　ごちそうさまでした！そして、メリークリスマス！

　12月11日(水)～13日(金)に１学年全員が北海学園大学を会場に開催された、「ＷＷＬ(ワールドワイドラーニング）コンソーシアム構築支援事業」に参加しました。
「共生社会の実現を目指して」のテーマの下、総合的な探究の時間で１年間取り組んできた成果を発表しました。８校15チームの発表を聞き、他校の探究活動について理解することや話し方やスライドの見せ方など相手に伝わるようにする工夫を学びました。その後、"高校生国際会議"の中で行われたワークショップでは７つの部屋に分かれ他校の生徒と北海道大学の留学生と対話しました。留学生から出身国の説明を聞き、出身国の環境問題や社会課題を知り、自分たちとの相違や共通点を見つける経験をしました。また、難しい課題に対して自分の意見を何とか英語で話すことや質問することを目標として取り組みました。
　生徒の振り返りから「自分の意見を言えるよう努力した」や「自分の意見を１つでも受け入れてくれた」、「留学生の英語を聞き取ろうとした」、「他校の生徒とのワークショップで自分から積極的に話ができた」など英語中心のコミュニケ―ションの中、言葉の壁を乗り越えることに挑戦し、対話の楽しさや難しさを知ることができたのではないかと感じました。
　今回の経験を踏まえ、さらに「探究活動やプレゼンテーションのレベルアップをしたい」という前向きな姿勢もあり今後に期待したいと思います。このような機会を与えてくださった、北海道大学大学院山中康裕教授を始め、事業の運営に尽力していただいた北海学園札幌高校様に感謝いたします。

12月５日（木）に１年間の活動について外部の方と３年生に報告をしました。

自分たちが共生社会について取り組んできたこと踏まえ、養護学校生との交流に軸を絞り、これまでの取組について伝えました。

先輩方からは発表後のアフタートークの中で「総探ではスケジュール管理と調整が大切であること」や「たくさん練習をすることで自信を持って人前で話せるようになる」など取組の過程での苦労したことが語られました。また、３年間総探を通して学んだこととして「地域の人との関わりができた」との話もでました。

来賓で来ていただいた、北海道大学学術研究員の神　志保　様からはスライドの中に「なぜ共生社会の実現について考えてきたのか」や「活動を通して気づいたこと、感じたことを写真だけではなく、ひと言、文字をいれると聞いている人の頭に残るので取り入れてはどうか」などの講評をいただきました。

今回得られた助言などを基に、報告内容をさらに修正し、12月12日（木）～13日（金）に北海学園大学で開催されるWWLコンソーシアム支援事業で発表を行います。

改めてお忙しい中、北海道大学学術研究員の神　志保　様、お越しいただきありがとうございました。

　　　　　　報告会全体　　　　　　　　　　　　発表時

　　　　　　質疑応答　　　　　　　　　アフタートークでの発言

　11月13日(水)に、本校体育館で１年生６名と平取養護学校高等部１年生12名が交流学習を実施しました。

　２チームに分かれ、自己紹介のあと、ゲームを３種目しました。

　先月の平取養護学校との交流学習で関わった生徒さんの様子を踏まえ、「借り物競歩」、「ボール渡し」、「ポイントボウリング」を生徒自ら考えました。ゲームを実施するために、相手に楽しんでもらうにはどうするれば良いか具体案をまとめ、実施前の先月末に平取養護学校の先生方に事前インタービューをするなど、障がいのある方の理解に努めました。

　今年度の交流学習は最後になりますが、今回の経験の振り返りを踏まえ、ゲーム内容や実施方法に改善を加え、次年度の交流学習のゲームを提案していく予定です。

　平取養護学校高等部の皆さん、ご協力いただきました平取養護学校先生方、ありがとうございました。

Aloha !

10月１日（火）～５日（土）、平取町青少年国際交流事業により、生徒有志６名と教職員等５名は、研修のためハワイを訪れました。今回は、次年度から本格的に実施する平取高校海外研修inハワイの「プレ研修」として、現地高校生との交流、博物館やコミュニティカレッジの見学、先住民族の文化を学習するなどのメニューを３泊５日で見聞、体験してきました。

高校生同士の交流では、始めはお互いにどこかぎこちない雰囲気でしたが、双方の文化を紹介し、一緒に折り鶴を作成するに従って、徐々に打ち解けてきました。互いがスマホの翻訳機能なども使いながら、コミュニケーションが少しずつ取れるようになりました。

ハワイの人々の優しさに感動し、美しい自然に感動した研修でした。

研修の実施に際し、関係者の皆様のご厚意に深謝いたします。誠にありがとうございました。

ハワイのみなさん、また会いましょう！　　Mahalo !

　９月１９日（木）５・６校時に、総合的な探究の時間　発表会がおこなわれました。各生徒が自分の進路に関連することや興味・関心に応じてテーマを設定し、課題解決に向けた探究活動をおこなってきた成果を２年生と本校職員、お世話になった外部の方の前で発表しました。

　１、２年生はグループでの探究でしたが、３年生は個人での活動となり、難しかったと思いますが、２年間の経験を活かして堂々と発表しました。この後、探究活動のまとめをおこない、活動を通して身についたことを振り返り、３年間のまとめとなります。

　９月18日(水)に、平取養護学校で１年生６名は、平取養護学校高等部１年生17名と、交流及び共同学習を実施しました。

　はじめに、４チームに分かれチーム名を考えました。チーム名は色と動物の名前を組み合わせて自分が一番好きなものを１つずつ出し合い、多数決をとって決めました。その後、「チーム旗」を製作しました。

　レクリエーションはチーム対抗で「フロアカーリング」と「お玉リレー」をしました。敵味方関係なく、お互いに応援するなど和やかな雰囲気でゲームは進みました。

　次回は、11月に平取養護学校高等部の皆さんをお迎えします。今回の交流を通して学んだことを踏まえ、内容を検討していきたいと思います。

　平取養護学校高等部の皆さん、短い時間でしたがありがとうございました。　

　９月２日（月）１日防災学校を実施しました。週末の悪天候では平取町に大雨警報、洪水警報が発令されたこともあり、実施の可否を心配していましたが、当日は晴天のもと実施することができました。平取町役場まちづくり課、日高西部消防組合平取消防署の職員の皆様方にご協力をいただき、講話で地域のハザードマップの確認、その後、ダンボールベッドや簡易テントを用いた避難所設営、大型水槽車からの給水、電源車からの給電等を体験し、改めて防災についての知識と理解を深めることができました。

８月23日(金)に、本校体育館で、１年生ならびに北海学園札幌高等学校の生徒25名と合同で、アイヌ講話を実施しました。

まずはじめに、平取町教育委員会のアイヌ語講師関根健司様に「アイヌ文化を広めていく活動」などについて講話をしていただきました。

その後、グループで「アイヌ文化を広める活動」をテーマにアイディアを出し合い、発表を行いました。

講師の関根健司様、来校していただいた北海学園札幌高等学校の皆様ありがとうございました。

7月27日(土)、札幌市男女共同参画センター（エルプラザ内）にて、地域・教育魅力化プラットフォーム主催の「地域みらい留学【高校進学】フェスin札幌2024」に出展者として参加してきました。

当日は、道内から14校の地域みらい留学参画高等学校等が集まり、来場者の中学生や保護者の方々に自校やその地域の魅力を説明しました。

参画高等学校はいずれも地方の小規模校です。大きなマチの大規模校や中規模校と同等、いや、それ以上のアットホームな雰囲気とその地域ならではの楽しく、成長に導く体験・経験が、あなたを待っています。

平取高校では道内・道外の中学生及び保護者の方の学校見学や寮・地域訪問を随時受け入れております。まずは学校長までご連絡ください。

7月20日(土)～21日(日)、ホテルフクラシア大阪ベイにて、地域･教育魅力化プラットフォーム主催の「地域みらい留学【高校進学】フェスin大阪2024」に出展者として参加してきました。

全国から71校の地域みらい留学参画高校が集まり、来場者の中学生や保護者の方々に二日間に渡り自校やその地域のアピールをしました。

東京開催の時と同様、平取高校には多くの中学生・保護者の方がいらっしゃり、大変熱心にお話を聞いてくださいました。誠にありがとうございました。

会場は快適でしたが、一歩屋外に出ると灼熱の暑さの大阪でした！

７月15日（祝・月）のお昼に平取高校生遠隔者寮の庭で、校長先生主催の第２回BBQ大会が開かれました。今回は寮生を含む１年生に加え、他学年の自宅生にも参加の呼びかけをしました。

熱中症に気をつけながらお肉を食べまくり、焼きマシュマロでBBQを締め、平取の夏を楽しみました。

　多くの方々のご協力により、平高祭を実施することができました。ありがとうございました。

　模擬店やキッチンカーなどの様子です。

　多くの方々のご協力により、平高祭を実施することができました。ありがとうございました。

　クラスパフォーマンスや有志発表の様子です。

多くのご来場をお待ちしております！

あいにくの雨でしたが、昨日、本校グラウンドにて実施しました。平取の夏の夜空にきれいな大輪と迫力のある音が彩るひとときでした。

花火の実現に際し、実施のご理解と寄付金をお願いしたところ、たいへん多くの方々のご賛同・ご厚志をいただきました。誠にありがとうございました。

授業編

誰が？、何のために？

6月29(土)～30日(日)、東京流通センターにて、地域･教育魅力化プラットフォーム主催の「地域みらい留学【高校進学】フェスin東京2024」に出展者として参加してきました。

日本全国から86校の高校が集まり、来場者である中学生・保護者の方々に二日間に渡って自校やその地域の魅力をアピールしてきました。一緒に行った本校の「地域みらい留学一期生」の生徒２名は、学校の魅力やなぜ地域みらい留学をしたかなどを、自分の言葉で語ってくれました。

平取高校のブースには連日、多くの中学生・保護者の方がいらっしゃって、とても熱心にお話を聞いてくださいました。誠にありがとうございました。

6月22日(土)、札幌市で行われた道教委主催の「地域連携校等合同説明会」に参加してきました。全道の公立中学校の生徒を対象として、T-baseにおける遠隔授業の取組を周知するともに、受信校である地域連携校（本校もそうです）における教育資源及び教育環境等について一層の理解の促進を図るため、特色･魅力ある教育活動を広く発信することが目的です。

当日、本校の生徒は説明会の司会を担うなどの運営に携りながら、自校のブースではいらっしゃった中学生に対して本校の特色を説明するなど、大活躍の一日でした。小規模校の魅力にあふれる平取高校に入学を希望する道内の中学生がもっと増えてほしいと願っています。

　６月10日（月）、本校で木彫り体験を実施しました。講師の髙野繁廣さんをはじめ専門家の皆さんから丁寧にご指導いただきました。生徒は慣れない手つきでしたが、一生懸命に作品を完成させました。ありがとうございました。

　６月７日（金）、生徒心得プロジェクト②で「こころのライブ授業」を実施しました。北海道いのちの電話事務局長 杉本様、希望を歌うロックバンド ナイトdeライト様が特別講師として来校してくださいました。

　はじめに、杉本様からいのちの大切さについてご講演があり、その後ナイトdeライト様が音楽ライブで命の大切さを伝えてくださいました。最後に、２年生HR委員長が謝辞を述べたあと、全校生徒で本日の講演・ライブに感謝の気持ちを込めて校歌を歌いました。

　生徒の感想の中には、「とにかく最高な時間でした。考え方も周りの見方も変わり、とても有意義な時間になりました。」「自分の命は自分しか生きられないから、一瞬を大事に生きようと思った。」などがありました。

　いのちの大切さについて学んだ講演　　　　　　    ノリノリ音楽ライブ

　   2年生HR委員長からお礼の言葉　　　　　感謝の気持ちを込めて校歌を歌いました

　　　　　　　　　　　　　 最後に記念写真

　６月３日（月）にＮＰＯ法人開発教育協会（ＤＥＡＲ）の方を講師としてお招きし、共生社会探究「気持ちを伝えるコミュニケーション」を実施しました。

　アイスブレイク、気持ちビンゴで心と体をほぐしたあと、休憩をはさみ、「らんさんの一日」について、どのような言葉をかけると「相手の気持ちが元気になるか」を考えました。

　講師の方から振り返りで、自分と他者の考えに違いがあることを知り、それを受け入れることや普段の生活から嬉しい言葉を使い続けることでコミュニケーションスキルが上達するので、どんどん練習をしてほしいと助言がありました。

　　　　アイスブレイク　　　　　　　　　　気持ちビンゴ①

　　　　気持ちビンゴ②　　　　　　　　　　らんさんの一日

6月１日（土）、地域みらい留学主催の「フェスinオンライン（オンラインの学校説明会）」に平取高校は出演、昨年度に地域みらい留学を活用してこの４月に本校に入学した１年生の生徒たちがその運営を手伝ってくれました。本校のプレゼンでその生徒たちは「学校設定科目『アイヌ文化』に興味があったから」「学校のホームページに載っていた生徒の雰囲気が良かったから」と、平取高校に入学しようと考えたきっかけを語ってくれました。

5月18日（土）のお昼、平取高校生遠隔者寮の庭で、校長先生主催の寮生対象ＢＢＱ大会が開かれました。素晴らしい天気の下、寮生はもっぱら「ひたすら食べる係」と化し、教頭先生と教務部長の先生がせっせと焼く肉と野菜に舌鼓を打っていました！

　５月２４日（金）にカナダ・ケベック州にあるビショップス大学の学生と大学職員の計８名が同大主催の海外派遣プログラムで平取を訪れ、本校に来校しました。８名は到着後、本校校長から学校設定科目「アイヌ文化」の取り組みについての説明を受け、校内見学、そして２学年「英語コミュニケーション２」の授業内で折り紙を通して本校生徒と交流をしました。

　生徒からは交流を通して、伝えたい言葉が出てこないもどかしさや、伝わったときの喜びを感じることができたといった声がありました。

英語コミュニケーション２の様子

　5月27日（金）　令和6年度第1回避難訓練を実施しました。

　今回は火災発生した際を想定した訓練で、生徒は口にハンカチなどを当てて避難していました。

　雨天のため体育館避難となりましたが、落ち着いて避難指示に従って避難することができました。

　避難後は消防署の方から講評をいただくとともに、実際の避難場所は雨天であろうとグラウンドであることを確認しました。

　　　　　避難の様子　　　　　　　　　消防署の方からの講評

　5月21日（火）にNHKより取材があり、トマトクラブ生徒の撮影が行われました。すずらん観賞会にて販売される酒粕まんじゅうのパッケージは、トマトクラブ生徒のアイディアがもとになっており、その内容についての撮影でした。

　撮影した内容は5月23日（木）に「ほっとニュース道央いぶりdayひだか」で放送され、現在はアーカイブに残っています。

　　　　　取材の様子　　　　　　　　　　酒粕まんじゅう

　５月16日（木）、2学年の総合的な探究の時間にて、町長をお招きし「町づくり講話」を実施いたしました。

　町長が考える「理想の平取町」とその「課題」について講話いただき、生徒は今後の地域探究へ向けて課題の発見と設定を行いました。

　本日は自己紹介を行い、アイヌ語での挨拶などの基礎を学びました。今後は、アイヌ語のみならず、木彫り体験なども実施していきます。

　4月11日（木）生徒心得プロジェクト①が行われました。各グループで自己紹介から行い、緊張がほぐれた様子の1年生。先輩方に職員室の入り方などを教えてもらいました。また、新しい取組の”＃校歌歌おう”では、全校生徒で校歌を歌うことにより一体感を高めました。最後に、いじめの定義等について説明を行い、いじめについて理解を深めました。

　生徒の振り返りの中には、「先輩とたくさん話せてとても楽しかった。いじめの定義について理解できた。」「先輩方のことや校則、校歌など様々なことが知れて楽しかったです。」「学年を越えて交流できたので、仲がかなり深まった。知らないことを聞いて新しいことを知れたり、共通点を見つけることができた。」などがありました。

４月８日月曜日に新入生を迎え、入学式が挙行されました。平取町より入学祝い品であるタブレットを贈呈していただきました。